浙江育英学校小学分校：我们走过的13年经典诵读之路

自2003年实施经典诵读工程以来，浙江育英学校小学分校已走过十三年历程。经过十三年的实践，形成了学校的经典诵读体系，即“一个总纲，三个块面”。“总纲”指的是将经典工程纳入校本课程体系，以日常课程的形式加以呈现，实现对她的全面管理。“三个块面”指的是环境建设块面；课堂教学块面；经典诵读块面。

十三年来，学校在每个块面上都有斩获，已经开发出了几十个比较典型的课堂教学案例；累计召开了十三届“经典诵读文艺演出”；参加了数次校外的演出；获得首届华人经典诵读演出最高奖——孔子奖；召开了两次大型古诗教学研讨会……学校的校本教材《经典诵读》三次改版编印。孩子们也在多方面的积累与熏陶中，语文素养、文化底蕴、品德修养有了明显提升。

下面，将学校召开的十三届“经典诵读文艺演出”，以及参加市级以上的演出采用图片形式进行梳理与回顾。

第二届（2004.12)

第三届（2005.12）

第四届（2006.12）

第五届(2007.12)

第六届(2008.12)

第七届(2009.12)  

第八届(2010.12)  

第九届(2011.12)

第十届(2012.12)

第十一届(2013.12)

第十二届(2014.12)

第十三届(2015.12)

市级以上演出部分活动剪影

乐清市红宝石之秋千人诵读活动

乐清市红宝石之秋千人诵读活动

乐清市小学乡土古诗文教学展示会汇报演出

赴港参加全球华人经典诵读选调演出

校本教材